Будущим первоклассникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Московская средняя школа имени Ивана Ярыгина объявляет набор в 1 класс на 2024-2025 учебный год. Прием заявлений и документов детей, проживающих на закрепленной за Школой территорией начинается 01 апреля 2024г., заканчивается 30 июня 2024г. 
Прием заявлений и документов детей, не проживающих на закрепленной за Школой территорией, начнется с 06 июля до момента заполнения свободных мест или до 05 сентября 2024 года.
Количество мест в 1-х классах составляет 25
При подаче документов  родитель (законный представитель) ребенка предоставляет паспорт или иной документ, подтверждающий личность и документ, подтверждающий право представлять интересы ребенка, в т.ч. иностранные граждане или лица без гражданства в Российской Федерации.
Список документов, которые необходимые для зачисления ребенка в школу:

1. Копию паспорта родителя (законного представителя) (1 стр. + прописка + дети)
2. Заявление родителей (законных представителей) на имя директора (по установленной форме).
3. Согласие на обработку персональных данных (по установленной форме). 
4. Копия свидетельства о рождении ребенка. 
5. Копия свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории  или  иной документ, содержащий  сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории (справка о составе семьи, временная регистрация). Если ребенок – иностранный гражданин или у него нет гражданства, родители обязаны предъявить документ, подтверждающий право на пребывание в России.
6. Копию справки  при наличии у ребёнка статуса ребенок-инвалид.
7. Копию заключения ПМПК  при наличии у ребёнка статуса ребенок с ОВЗ. 
8. Копия СНИЛС ребенка и родителя(законного представителя). 

Ознакомиться с уставом, лицензией на образовательную деятельность, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами и другими документами, которые регламентируют образовательную деятельность школы, права и обязанности учащихся и иными локальными актами школы, вы можете на сайте школы.

Информация о количестве мест в первых классах, планируемых к открытию 2024- 2025 учебного года

Количество первых классов  планируемых к открытию - 1

Количество мест в первых классах, планируемых к открытию в 2024-2025 учебном году - 25

Информация о количестве вакантных мест:

• по состоянию на 11.04.2024 подано 5 заявлений, вакантных мест 20
• по состоянию на 19.04.2024 подано 8 заявлений, вакантных мест 17
• по состоянию на 26.04.2024 подано 10 заявлений, вакантных мест 15
• по состоянию на 13.05.2024 подано 11 заявлений, вакантных мест 14
• по состоянию на 01.07.2024 подано 12 заявлений, вакантных мест 13
• по состоянию на 11.07.2024 подано 14 заявлений, вакантных мест 11
• по состоянию на 21.08.2024 подано 16 заявлений, вакантных мест 9

Как подать заявление на зачисление в 1 класс

Направить документы и заявление для поступления в школу можно очно или в формате онлайн. В 2024 году заявление на зачисление в 1 класс передают одним из способов на выбор:

1. через портал Госуслуги;
2. через региональный портал Госуслуг;
3. по почте заказным письмом с уведомлением о вручении;
4. лично в школе.

Как подать заявление в первый класс через Госуслуги

Чтобы передать заявление на зачисление ребенка в первый класс через госуслуги нужно придерживаться следующего порядка действий:

1. Перейти на портал госуслуги и набрать в поисковой строке «Запись в 1 класс».
2. Выбрать опцию «Подать заявление».
3. Пройти авторизацию с помощью логина и пароля.
4. Заполнить электронную форму заявления.
5. Убедиться в том, что заявление принято и дождаться решения школы (отслеживать статус можно в личном кабинете).
6. Получить уведомление об успешном получении заявления.

Чтобы упростить процесс подачи заявления на зачисление ребенка рекомендуется заблаговременно проверить в личном кабинете персональные данные, а также добавить сведения о детях.

Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):

• 1.    умение читать
  2.    умение считать
  3.    умение писать

Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточно сформированный уровень психического развития ребенка, необходимый для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в количестве сверстников.

• 10 слов (Её суть состоит в том, что мама зачитывает 10 слов, не связанных между собой по смыслу. Задача ребёнка – назвать все слова, которые он смог запомнить после каждого повторения. Слова зачитываются 4 раза. В норме ребенок должен запомнить 8-10 слов после четвертого повторения. О низком уровне развития слуховой памяти говорит показатель – 3 и менее запомненных слова)
• «Повтори узор» (Ещё одна методика, достаточно простая для родителей, это «Повтори узор». Мама или папа рисует по клеточкам несложный узор и просит ребёнка повторить такой же. Здесь можно оценить сразу несколько показателей: может ли ребёнок проводить линии точно по клеткам или рисует криво, получается ли у него такой же узор или есть различия, делает ли задание старательно или небрежно. Если узор срисован верно и ровными линиями, соблюдено расстояние между клетками – это свидетельствует о высоком уровне развития графических навыков и зрительно-пространственной координации. В противном случае стоит уделить внимание этим навыкам.)
• «Четвёртый лишний» (Определить уровень логического мышления ребёнка можно по методике «Четвёртый лишний». Ребёнку показывают 4 картинки, одна из которых – лишняя. Например, кошка-собака-корова-лиса. Родитель просит ребёнка назвать лишнюю картинку и объяснить свой выбор. Из 10 попыток должно быть набрано хотя бы 7. Результат – 6 картинок и менее – говорит о недоразвитии у ребёнка операций анализа и обобщения. Также это может свидетельствовать о низком кругозоре. Родителям полезно понаблюдать за ребёнком: как он общается с окружающими людьми, есть ли у него друзья, умеет ли он сосредотачиваться на одном деле, есть ли у него стремление научиться чему-то новому. Важный показатель – как ребёнок справляется с трудностями: пасует перед ними, просит помощи у родителей или решает проблему сам).