Полезная информация

Прием детей в 1 класс проходит в два этапа. Первый этап – с 1 апреля 2024 года по 30 июня.На этом этапе подают заявление те дети, которые проживают на закрепленной территории, а также льготники, обладающие преимущественным/первоочередным правом на зачисление в школу. Второй этап пройдет с 6 июля по 5 сентября 2024 года. На этом этапе заявление на зачисление в школу подают дети зарегистрированные на другой территории. Информацию о том, остались ли в школе свободные места после зачисления на первом этапе, будут опубликованы до 5 июля 2024 года.

- актированные дни - дни, в которые возможно непосещение учебных занятий обучающимся общеобразовательных учреждений по неблагоприятным погодным условиям по усмотрению родителей (законных представителей).

Система комплексной безопасности подразумевает состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование. Поэтому нет важнее задачи для образовательного учреждения, чем обеспечение безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса, которые предполагают гарантии сохранения жизни и здоровья обучающихся.

Одно из эффективных и доступных для каждого ребёнка средств укрепления здоровья, а также отличная форма занятости – это активные занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми. Весьма существенным фактором «школьного нездоровья» является неумение самих детей быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья. Реализация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному и иным направлениям – это обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, развитию творческих и технических навыков начиная с раннего детства.

Каникулы – время отдыха. Но это одновременно – период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации и самоосмысления, формирования новых умений и способностей. Целенаправленному развитию личности в воспитательной системе в пространстве каникул способствует соблюдение в учебном учреждении ряда принципов воспитания: природосообразности воспитания, равенства и взаимодополнения структурных модулей воспитательной системы, принцип центрации воспитания на развитии личности.